; text-transform: none; font-weight: 400; color: rgb(77,79,83); padding-bottom: 20px; font-style: normal; text-align: justify; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; orphans: 2; widows: 2; margin: 0px 0px 9px; letter-spacing: 1px; line-height: 32px; padding-right: 0px; text-indent: 0px; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial">中国佛学院同时应督导地方佛学院，在教学上要有所改革，是即各自院校教学内容要有所侧重和各具特色，或专宗研习，或专精某经论。这样各学院将有可能造就专长人才，也好让求学者欲学何法，投心有所。广学固然好，但中级类佛学院，在一二年、二三年内泛泛地介绍，约略地了解。毕业后，若没机会深造，哪一门也拿不起来，搞研究或弘法自然淡不上。各地佛学院师资不力，或许就是本身对办学的宗旨不明确，导致造就不出高水平的师资队伍。

值得一提的是已住持一方的大德们，那耗资巨大、用于塔像庙宇的建设，真的该刹车了。能否真正重视僧习的培养，把建设塔像庙宇大工程的浪费部分用在办学上？有条件的情况下，或努力去创造条件，—定要成就毕业生的继续深造修学。否则的话，将来您所造的大塔大像大庙交给何人住持？！

今天是校庆，新老同学共聚一堂。我已离开母校十多年，应再次聆听师长、学长们的教海，这是毋庸多言的。但为报母校法乳之恩，唯愿母校办得好之更好，在此说了些闲之又闲的话，敬请指正。

在中国佛学院四十周年校庆座谈会上的讲话